Аудиосказки за и против
Для младенца окружающий мир начинается и заканчивается мамой. Ее голосом, лицом, запахом, дыханием и даже пульсом сердца. Кроме маминых рук, ее любви, тепла и молока, малышам почти ничего не надо. Но как только маленький человечек перерастет четырехмесячный рубеж, как он внезапно обнаруживает новый, огромный, удивительный и интересный мир. И вот, еще не научившись ходить и не слезая с маминых рук, он начинает изучать новое, с любопытством рассматривает окружающий мир, пробует его на вкус, прислушивается к необычным звукам.
И именно в возрасте 4-5 месяцев дети начинают формировать свои звуковые пристрастия. Кто-то обожает шум прибоя, для многих младенцев очень любопытны звуки, которые издает животный мир. С концентрацией внимания у них еще слабовато, поэтому, долго прислушиваться они не могут, зато стремясь к расширению общения, мимикой и поведением они охотно выражают свои предпочтения в сфере звуков и музыки.
К 10-12 месяцам ребенок уже способен осмысленно издавать и понимать простейшие слоги и слова. К году, малыш живо интересуется речью взрослых, прислушивается, пытается уловить кроме интонации смысл слов. И именно теперь, важное значение в закреплении и развитии речевых навыков ребенка начинают играть аудиосказки. Большие аудиосказки еще могут утомить. Поэтому следует выбирать аудиосказки длительностью не более нескольких минут. Подбирая нужные произведения особое внимание обращайте на богатство интонаций, правильную и четкую речь, очень желателен легкий и ненавязчивый музыкальный фон.
Слушая такие короткие аудиосказки как "Курочка ряба" или "Колобок", ребенок закрепляет навыки правильной речи, развивает образное мышление и способности к концентрации внимания. Следует осторожно относиться к прослушиванию ацдиокнижек и аудиосказок в "фоновом режиме", то есть когда ребенок не сосредоточен на прослушивании. К недостаткам "фонового прослушивания" следует отнести привыкание ребенка к фоновому звуку и снижение навыков концентрации внимания на речи. Уже замечено, что в тех семьях, где дети подолгу находятся среди шумовых или звуковых раздражителей, например, почти не отключается телевизор, радио или аудио проигрыватели, малыши приспосабливаются "отключаться" от звукового фона. Несомненно, порой, эта способность бывает не лишней и даже полезной, если нет другой возможности изолировать себя от навязчивого шума, но она же может принести немало проблем в школе, когда ребенку нужно будет внимательно слушать речь учителя, а он по привычке станет "отключаться". Поэтому, если Вы заметили, что малыша потерял интерес прослушиванию к аудиосказки - лучше ее отключить и после небольшого перерыва пообщаться с ним голосом или самостоятельно почитать ребенку сказку.
В более старшем возрасте, годам к 3-4, когда усидчивость детей возрастает, аудиосказки могут стать отличными помощниками для родителей, ведь пока ребенок занят прослушиванием аудиопроизведения, можно выкроить время на отдых или дела по дому. К тому же, аудиосказки развивают кругозор "повышенно-любопытных" детишек. Такие дети просят почитать им книжку еще и еще. Это конечно очень полезно для развития ребенка, но не каждый родитель может позволить себе тратить по нескольку часов в день на чтение "Золотого ключика или Приключений Буратино" или "Снегурочку", а потом еще две-три сказки, былину и пару стихов. В три-четыре года дети отлично усваивают сказки народов мира и аудиокниги популярных детских писателей, музыкальные постановки по мотивам детских произведений и даже развивающие аудиокниги из серии "Аудиоэнциклопедии ". Процесс прослушивания аудиокниг нужно обязательно контролировать и направлять. После окончания аудиосказки обязательно поговорите с ребенком и в игровой форме узнайте, что ему понравилось, а что нет. Расспросите о героях сказки, узнайте с кем из них ассоциирует себя ребенок и какое у него отношение к каждому из героев. Помимо несомненной пользы от личного общения для Вас и ребенка, Вы узнаете что ребенок понял, а что нет, как внимательно он слушал сказку, какую аудиокнигу Вам лучше выбрать в следующий раз, чтобы ему было интересно и полезно для расширения словарного запаса.
У некоторых педагогов сложилось устаревшее и ошибочное мнение, что аудиосказки и аудиокниги в целом, отбивают у ребенка охоту от самостоятельного чтения. Это не верно. Конечно же читать нужно, нужно читать много, но не всегда ребенок в юном возрасте способен долгое время посвящать чтению. В то же время, аудиокниги для детей, используемые как дополнение к чтению - это отличный способ расширить словарный запас и кругозор ребенка. Кроме того, аудиосказки способствуют обогащению речи, вариабельности интонаций, привитию ребенку основных правил социального поведения, морали и этики в легкой сказочной, игровой форме. Особенно важно все выше сказанное для детей, готовящихся к школе.
Отдельно стоит отметить детские аудиокниги на английском языке. Профессионально изготовленная аудиокнига на английском языке, которая позволяет слушать правильную и четкую английскую речь - несомненно будет способствовать облегчению изучения иностранного языка. Кроме того, если ребенке еще не начал изучать английский, то аудиосказки на английском станут отличным стимулом для изучения языка в дома.
Если ребенок уже изучает английский в детском саду или в школе, то английские аудиокниги и аудиосказки позволят разнообразить и закрепить знания полученные на уроках.
Аудиокниги и аудиосказки дают огромный простор для фантазии, воображения и развития образного мышления, они разгружают глаза и переключают внимание, а еще... Еще это очень увлекательно и интересно!
Вдогонку: Современные развлечения в виде онлайн игры затягивают не меньше, чем сказки в детстве. Онлайн игра это и есть новый сказочный мир, только по ту сторону экрана монитора. Постарайтесь, чтобы виртуальный мир не стал заменой реального Вашему ребенку. Если уговоры не помогают, сделайте вид, что все понимаете и принимаете сторону игрока. Даже дайте денег, чтобы купить кинары айон или Золото wow, глядя во что он у Вас играет. Может случиться так, что подростку быстро надоест раскрученный без усилий персонаж и он охладеет к игре. Вот тут будьте рядом и увлеките его чем-то полезным и реальным.